AGIR Ille-et-Vilaine (35) : cap sur la culture !
Le 2 mars, 12 femmes accompagnées par AGIR 35, le Centre provisoire d’hébergement et le Service de réinstallation ont découvert la Bibliothèque des Champs Libres. Guidées par Juliette H. (formatrice FLE), Nolwenn J. (conseillère en insertion professionnelle), Julie G. (éducatrice spécialisée) et Alfred R. (stagiaire en formation professionnelle), elles ont pu découvrir ce lieu de culture central de la ville de Rennes.
Nous leurs avons demandé de nous écrire quelques mots afin de partager leur expérience
« Au nom de toute l’équipe, je tenais à vous remercier chaleureusement pour l’accueil que nous avons reçu hier lors de notre visite à la bibliothèque. Nous avons passé un moment vraiment magnifique et très enrichissant. Toute l’équipe est revenue avec beaucoup d’enthousiasme, tant l’atmosphère du lieu est inspirante et la visite était intéressante. C’était une expérience mémorable pour nous tous. »
Mariam
« Hier j’ai passé un excellent moment avec ma classe. Nous avons visité la bibliothèque et j’ai appris plein de choses utiles. C’était très intéressant. Un grand merci à tous ceux qui ont organisé cette sortie, et un merci tout particulier à Juliette. »
Raisa
« Je suis heureuse de partager avec vous l’expérience enrichissante de notre classe lors de la visite de la bibliothèque du centre-ville de Rennes. Cette visite a été rendue possible grâce au soutien du bureau AGIR et a été très bénéfique pour les élèves. Lors de cette visite, nous avons découvert diverses ressources et opportunités offertes par la bibliothèque, notamment :
- L’obtention d’une carte de membre et l’accès aux ressources de la bibliothèque ;
- L’utilisation des ordinateurs et équipements numériques pour les devoirs et travaux de recherche ;
- L’accès aux espaces de lecture individuels et collectifs ;
- La compréhension des méthodes d’emprunt et de retour des livres.
De plus, des activités et opportunités spéciales pour les enfants et les jeunes nous ont été présentées, ce qui peut stimuler leur intérêt et leur motivation pour la lecture et la recherche. Cette visite a non seulement renforcé les connaissances et compétences en recherche des élèves, mais elle a également encouragé notre classe à utiliser davantage les ressources éducatives et culturelles. Nous espérons que la poursuite de telles initiatives contribuera à améliorer le niveau éducatif de notre classe et à enrichir les opportunités d’apprentissage des élèves. »
Farida
